復建新策略,以互動式軟體的方法達到失智症患者的訓練效果

失智病患除了認知能力受限外,時常也會合併IADL執行上的困難,嚴重者甚至影響到肢體活動的功能而造成進一步失能的問題。當然及早的介入和治療,將有助於疾病的延緩,維持生活的獨立性。以非藥物的治療而言,傳統的物理治療或職能治療都能提供有效的幫助,其訓練重點包含認知辨識能力、問題解決或動作的策略使用等,事實上,隨著軟體應用程式的優化和許多技術的突破,上述的這些人為的訓練方法皆能由虛擬化的互動模式代勞和輔助,可為失智病人創造更多練習的機會與加乘復健的療效。

以認知刺激的目的來說,發展一套益智類的互動軟體,引導失智病人進行思考決策,運用記憶力與專注力來完成每個情境的任務要求或根據題目回應正確答案,舉例,當題目詢問以下的圖片哪一個是水果?失智病人就必須開始進行簡單的資訊分析,理解題目後再作出判斷。當愈來愈進步時,便可以調整題目的難度或透過增加複雜化的方式來達到最佳的強度設定,而這同時也是虛擬化軟體的優勢,只要透過系統上直接的操作,就能彈性的變化出對應的題組,而不用特別準備教具、現場組合出需要的素材,十分的便利與自由!

當然,如果要套用到IADL情境的訓練,以人為的策略土法煉鋼,那想必更加的棘手與難以建構穩定的模擬空間進行活動,因為在早期針對IADL的復健計畫,通常都要將病人真的帶到當地實際操作技巧,比如說到超市購物,職能老師會規畫該項任務目標,親自和病人在超市現場依據事前預設的購物清單逐項挑選並按流程依序採購排練,最後完成付款結帳,每個環節都需要細心安排和特別控制外在變因,需要極大的心力構思與配合諸多事宜,相反的,若有現代科技虛擬化的互動情境提供協助,個案僅需要在定點便可接受系統的教學訓練,藉由畫面轉換不同的場景模式,自由的體驗與學習IADL相關的能力應用,免去繁瑣、縝密的事前作業與臨床重建所需大量的資源成本。

無論是IADL或認知方面的活動訓練,利用虛擬化的互動軟體皆適用於失智症病患,亦可作為未來建置復健醫療環境標準的設備之一。

廣告

發表迴響

在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入:

WordPress.com 標誌

您的留言將使用 WordPress.com 帳號。 登出 /  變更 )

Google photo

您的留言將使用 Google 帳號。 登出 /  變更 )

Twitter picture

您的留言將使用 Twitter 帳號。 登出 /  變更 )

Facebook照片

您的留言將使用 Facebook 帳號。 登出 /  變更 )

連結到 %s